4.
Dường như hết tất cả những lời trong suốt 20 năm qua.
Ngày nào cũng vây quanh Từ Sướng Ngôn dấu.
Lúc đầu Từ Sướng Ngôn mặn mà với lắm.
Những âm thanh thấy và những lời bao bọc trong thế giới riêng của .
Có bạn học cố gắng chuyện với , chỉ mỉm chỉ tai .
Cả lớp chỉ là thể trò chuyện với vài câu.
nghĩ đó là vì thủ ngữ.
[Cậu rõ ràng môi mà, tại cứ bắt dùng thủ ngữ!]
Mỗi khi dùng thủ ngữ, Từ Sướng Ngôn nghiêng đầu, giả vờ hiểu.
Từ Sướng Ngôn mỉm : [Thích].
Ngay cả thủ ngữ của Từ Sướng Ngôn cũng "tiếc chữ như vàng", mỗi dấu đều thong dong, chậm rãi.
Thế nên, giáo viên chủ nhiệm bước cửa thấy ngón tay múa liên hồi như kết ấn trong Naruto, còn động tác của thì thanh cao, nhã nhặn.
[Cậu thể cao quý giơ tay lên dấu nhiều hơn một chút , nào cũng là .]
[Không ].
[Vậy môi , tay mỏi ].
[Không ].
[Vậy thèm chuyện với nữa!]
[Được].
Được cái gì mà !
tức giận mặt , nhưng kịp giận lâu.
"Lữ Tri Ngữ!"
Cả run lên, ngẩng đầu thấy giáo viên chủ nhiệm đang mặt.
Gương mặt cô buồn bất lực: "Em đúng là giỏi thật đấy."
"Thôi , em chịu khó chuyện với Từ Sướng Ngôn nhiều một chút cũng ."
Ánh mắt giáo viên chủ nhiệm Từ Sướng Ngôn mang theo vài phần thương cảm, cô thở dài .
Sau khi giáo viên khỏi, vỗ vỗ vai Từ Sướng Ngôn.
[Cậu xem, ngay cả cô chủ nhiệm cũng bảo chuyện với nhiều .]
kịp đắc ý mấy giây thì bắt gặp ánh mắt bỗng chốc trở nên ảm đạm của .
[Cậu thế?] ngẩn .
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeyd.net.vn/xuyen-thanh-ban-cung-ban-cua-nam-chinh-cong-trong-truyen-dam-my/2.html.]
Khóe miệng Từ Sướng Ngôn mím c.h.ặ.t thành một đường thẳng, hàng mi rủ xuống, con đỉnh đầu run rẩy mấy cái bắt đầu bò ngược lên .
[ cần thương hại .]
đưa tay nâng lấy mặt , ép ngẩng lên . Tay dứt khoát dấu từng chữ một:
[ hề thương hại! Đơn giản là vì nhiều thôi!]
[ mà thì dù đối diện là bức tường cũng !]
Vừa dấu, dùng tay gõ nhẹ đầu một cái thật kêu.
[Ở đây , đừng mà nghĩ nhiều!]
Từ Sướng Ngôn ngẩn , yết hầu chuyển động lên xuống một vòng, đó khẽ gật đầu.
5.
luôn ghi nhớ mục tiêu nhiệm vụ của , mỗi ngày đều kể cho một câu chuyện về "Pháp luật và Đời sống". vòng vo tam quốc để nhắc nhở rằng, tuyệt đối đừng bao giờ con đường lầm lạc.
[Từ Sướng Ngôn! Cậu hôm qua xem gì mạng ?]
[Nói , là vụ án gì nữa đây?]
[Không , hôm qua một cuốn tiểu thuyết, nam chính trong đó xa quá thể, để chiếm đoạt nữ chính mà cuối cùng chọn cách giam cầm cô ! Tức c.h.ế.t !]
dấu quan sát phản ứng của Từ Sướng Ngôn. Anh vẫn yên lặng lắng như khi.
[Cậu thấy ?]
[?] Từ Sướng Ngôn chỉ tay , nhíu mày suy nghĩ một hồi, [Chỉ là tiểu thuyết thôi, cần coi là thật.]
[Nếu là nam chính, sẽ gì?] tiếp tục truy vấn.
Ánh mắt Từ Sướng Ngôn chút nghi hoặc, nhưng vẫn thành thật trả lời: [Buông tay. cho rằng dựa việc giam cầm là thể biến đối phương thành của .]
Nghe câu trả lời của , khẽ thở phào nhẹ nhõm.
Đa thời gian, Từ Sướng Ngôn đều yên lặng . thỉnh thoảng cũng chê quá nhiều, những lúc đó sẽ cúi đầu bài tập, nữa.
loẹt xoẹt một tờ giấy nhỏ, đẩy đến mặt : [Sao thế?]
Từ Sướng Ngôn bất lực ngẩng đầu, mấp máy môi, khó khăn lắm mới từ cổ họng phát một âm tiết:
"Ồn."
Phát âm chút mơ hồ, nhưng khi lọt tai đặc biệt êm ái.
che giấu sự kích động trong lòng, vờ như ngạc nhiên trêu chọc: "Từ Sướng Ngôn, bậy nha!" (Ý chỉ chữ "ồn" giống từ mắng ).
Từ Sướng Ngôn cạn lời, xoay tiếp tục bài. đẩy thêm một tờ giấy nữa qua:
[Từ Sướng Ngôn, giọng của lắm, y như con . Cậu thể chuyện nhiều hơn một chút ? thể dạy .]
nhớ lúc còn nhỏ, dù thấy gì nhưng bố vẫn kiên trì mệt mỏi chuyện với . Họ dùng thủ ngữ, cố gắng để rõ khẩu hình miệng. ê a bắt chước theo, cho đến một ngày cuối cùng cũng thốt hai chữ "Mẹ ơi" ngọng nghịu.
Ngày hôm đó bố rơi nước mắt vì xúc động, cứ bắt hai chữ mãi thôi.
Từ Sướng Ngôn vốn là thiếu gia hào môn, hồi nhỏ chắc chắn điều trị bài bản. cho đến khi bố sinh em trai, trở thành một quân cờ bỏ rơi mà ai cũng thể dẫm đạp một cái. Dù từng học cách chuyện, Từ Sướng Ngôn cũng còn phát âm thanh nữa.
Từ Sướng Ngôn tờ giấy đó, ngẩng đầu lên nữa, nhưng giá trị hắc hóa đỉnh đầu run rẩy một nữa, bắt đầu giảm xuống.
