Giờ đây chúng vẫn đang học bài. Sau một lát, sang phía chỗ mà bảo: “Này, thuộc bài ? Bây giờ sẽ dò cho . Nào, hãy mau ! Nếu hôm nay thuộc thì sẽ tay !”
những lời mà trong sự thích thú. Sau đó, cũng bắt đầu cho mà : “Ok, tớ sẽ cho , thậm chí tớ cũng thuộc !”
“Gì? Cậu thuộc bài mà cũng ? Trời, tớ như thế nào với luôn...”
“À, tại vì là học sinh yếu mà, gì thông cảm cho !”
“Ừ, , tớ sẽ thông cảm cho . hãy cho tớ thử !”
“Ok, tớ sẽ cho liền. Đầu lòng hai ả Tố Nga, Thúy Kiều là chị, em là Thúy Vân. Mai cốt cách tuyết tinh thần, mỗi một vẻ, mười phân vẹn mười... Trời ơi, quên nữa ! Mình khúc là gì hết!”
Nghe những gì trong sự bối rối, cũng lên tiếng, đó dùng cuốn sách gõ đầu của : “Này, cái bài dài mà học thuộc chứ? Và một lát nữa cô giáo mà dò bài , lúc đó sẽ ăn con mất. Và cũng với luôn! Bây giờ hãy mau học cho , nhất định thuộc bài đó, sẽ giận !”
Nghe những gì mà , ngay lập tức mỉm , cái cảm giác hạnh phúc và vui. Thế là vẫn tiếp tục học cùng với . Sau một lát, cũng thuộc bài, ngay lập tức lên tiếng bảo: “Này, hiện tại học xong , thuộc bài , thể dò chứ?”
Tài
Nghe những lời bảo, trả lời: “Ồ, ngờ thuộc bài , cảm thấy bất ngờ thật đó! Vậy hãy cho !”
“Được, nhưng mà ngày mai tặng cho tớ một món quà nha? Và coi như đó là quà động viên cho tớ khi cố gắng học thuộc bài!”
“Được, bởi vì là bạn của nên tớ sẽ điều đó để khích lệ . Và nhớ, từ nay về , siêng năng học bài, thậm chí đừng để ăn một điểm là !”
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeyd.net.vn/say-tinh/chuong-4.html.]
Nghe những lời mà cảm thấy vui. Ngay lập tức, cũng bắt đầu bài Chị em Thúy Kiều cho . Sau một lát, vỗ tay tán thưởng và : “Này, quả thật là học thuộc bài , như là . Và như lời hứa, ngày mai tớ sẽ tặng cho một món quà!”
Nghe , trong sự tò mò của chính , cũng lên tiếng hỏi: “Này, món quà định tặng cho là gì?”
“Ừ, ngày mai sẽ , tớ tặng cho món quà gì!”
Nghe mà cảm thấy thật là thần bí. Giờ đây vô cùng mong chờ món quà ngày mai của trong sự hạnh phúc của . Lúc , cô giáo cũng bắt đầu bước lớp, đó đưa mắt mà bảo: “Này, hôm nay chúng sẽ kiểm tra 15 phút. Các em lấy giấy , thậm chí ai bài ai, rõ ? Và buổi kiểm tra cũng coi như là giúp các em gỡ điểm cho tụi . Và nhất là những bạn học sinh yếu giống hệt Linh đây...”
Nghe cô đến đây, đều , trong khi Linh thì chút ngại ngùng. Giờ đây My cũng lên tiếng bảo với Linh rằng: “Này, đừng buồn bã như mà. Cô như cũng chỉ là khích lệ để cho học mà thôi. Và đừng buồn vì những chuyện đó. Hơn hết, hôm nay cũng học bài mà. Và như , hơn nhiều . Chắc gì hôm nay bọn họ thuộc bài ? Và nhất định sẽ khiến cho cô bất ngờ thôi, khi thuộc bài!”
những lời mà liền cảm thấy vui. Chốc lát, lên tiếng bảo: “Vâng, cảm ơn nhiều vì giúp đỡ tớ. Và nếu như thì tớ cũng chẳng gì đây. Và giờ đây tớ nhất định sẽ cố gắng hết sức trong bài kiểm tra . Tớ nhất định sẽ khiến cho những kẻ đang chê đó sẽ sốc khi nhận tớ là một học ngu nữa!”
Nghe , My bật trả lời: “Không, chẳng là một học ngu, mà là học thôi. Và tớ với sẽ cùng phát triển. Tớ nhất định sẽ giúp trở con đường học thức mà trở thành một học sinh trung bình khá!”
Nghe những lời mà cảm thấy vui, ngờ chỉ học như . Và bây giờ, trong lòng kiên quyết một điều rằng, đó chính là nhất định sẽ cố gắng học tập thật . nhất định sẽ phụ lòng của khi giúp đỡ để trở thành một học sinh giỏi như ...
Và thế là, chúng cũng bài kiểm tra 15 phút. Sau một lát, cô cũng chấm điểm. Giờ đây, cô lên tiếng : “Này, hôm nay cô thật sự khá bất ngờ về một bạn phát triển vô cùng , khi ngờ thể thuộc hết cái bài . Và từ một học sinh yếu, thậm chí chẳng thuộc nổi một bài, chẳng hiểu bằng một thế lực nào mà thể học bài nhanh như ! Và cô thật sự tán dương. cô cũng thắc mắc rằng, bạn đó copy bài của ai mà thuộc hết như thế chứ?”
Nghe những lời cô tán dương Linh, đó lên tiếng hạ bệ cô khi nghi ngờ vô căn cứ. Giờ đây My cũng dậy mà bảo: “Cô, sự thật là bài ai hết, mà tất cả đều là do tự học đó cô!”
Cô đến đây mà trở nên sững sờ, bảo: “Gì? Cậu tự thuộc bài ?”
