Người Yêu Qua Mạng Khuyên Tôi Ngừng Yêu Đi - Chương 2

Giáo sư Thẩm tuy chấm điểm chuyên cần nghiêm khắc, nhưng giảng bài thú vị, hóm hỉnh, dẫn chứng phong phú.

 

Những lý thuyết phức tạp, trừu tượng, chỉ cần dùng vài ví dụ là giảng giải một cách thấu đáo, dễ hiểu.

 

Anh coi một môn tự chọn như môn chuyên ngành chính quy để dạy dỗ nghiêm túc, đương nhiên sẽ thích, ghét.

 

Mà khi Brand chính là , nội tâm trải qua một quá trình biến chuyển đầy sóng gió:

 

Khiếp sợ → Căng thẳng → Sợ hãi → Buông xuôi → Giải tỏa → Phá vỡ luôn cho .

 

Kể từ lúc đòi chia tay, tin nhắn của Thẩm Tu Minh bao giờ dừng .

 

Cho đến khi gửi tấm ảnh thẻ [Học giả thỉnh giảng khoa Vật lý Đại học K: Thẩm Tu Minh] qua, buộc đối mặt với một vấn đề:

 

Đá giáo sư mới là sinh viên của đáng sợ hơn.

 

Hay là đang yêu giáo sư là sinh viên của đáng sợ hơn?

 

nghĩ chắc là vế .

 

Vế ít nhất... hôn một cái liệu tha thứ ?

 

Nghĩ đến khuôn mặt cấm dục, cao quý và thâm trầm của Thẩm Tu Minh, trong tin nhắn thoại hết đến khác gọi là "bé cưng".

 

Nghĩ đến đôi bàn tay thon dài, sạch sẽ của chỉ xoay quả địa cầu, mà còn thể chuyển tiền cho một cách cực ngầu...

 

Vành tai nóng ran, ló đầu khỏi chăn, bấm mở khung đối thoại với Brand:

 

[Có thể chia tay, nhưng em một điều kiện.]

 

Phía bên trả lời ngay lập tức:

 

[Bé cưng em , chỉ cần chia tay, bắt gì cũng .]

 

do dự một lát, cuối cùng gõ xuống từng chữ một:

 

[Anh ... chuyện bổ túc vật lý cho em, còn tính ?]

 

4

 

Để Thẩm Tu Minh nhận là sinh viên của , những vấn đề thỉnh giáo đều là kiến thức trọng tâm của môn vật lý của môn.

 

Lần đòi chia tay chắc hẳn để bóng ma tâm lý cho , thái độ chuyện của với trở nên vô cùng cẩn trọng.

 

[Bé cưng hiểu, chắc chắn là do giảng đủ .]

 

[Câu sai , chắc chắn là do đây giảng đến điểm kiến thức .]

 

[Học mệt thì nghỉ ngơi , tối mai chúng tiếp tục.]

 

Một Brand dịu dàng như thế, so với đóa hoa cao lãnh mà thấy lớp, quả thực cứ như hai khác ...

 

Cảm giác vô cùng mâu thuẫn.

 

Cô bạn chạm khuỷu tay : "Sầm Sầm, thấy giáo sư Thẩm dạo ... trở nên dịu dàng hơn ?"

 

ngượng ngùng cúi đầu: "Có ."

 

"Đương nhiên là ! Hôm nay điểm danh hộ bạn cùng phòng, nếu là đây thì đúng là 'tội nặng' đấy! Vậy mà giáo sư chỉ bắt họ về bản kiểm điểm là xong!"

 

từng kể với Brand rằng, chọn tiết học lúc 8 giờ sáng và 2 giờ chiều đúng là những dũng sĩ, vì thức dậy quá khó khăn.

 

Lúc đó chỉ trầm thấp một tiếng, còn tưởng tự giác như chắc là thể đồng cảm .

 

"Còn nữa! Bây giờ khi tan học thầy đều dành 10 phút để giải đáp thắc mắc cho . Trước đây thầy chỉ liếc câu hỏi bảo về thêm sách, lớp bớt nghịch điện thoại ."

 

sắp nổi nữa .

 

Hôm qua giải đáp cho một vấn đề đau đầu bấy lâu.

 

Anh hỏi, hỏi trực tiếp giảng viên bộ môn.

 

, sợ hỏi xong sẽ lộ chỉ thông minh của , hi hi.

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeyd.net.vn/nguoi-yeu-qua-mang-khuyen-toi-ngung-yeu-di/chuong-2.html.]

 

Anh im lặng, giọng dịu dàng như nước: "Sẽ . Em sợ, chắc chắn là vì giảng viên đó bình thường quá lạnh lùng ."

 

Á á á á á!

 

Sự đổi âm thầm như mưa dầm thấm đất thực sự khiến quá rung động!

 

Ý định gặp mặt ngoài đời, ngay tại khoảnh khắc , bùng cháy mãnh liệt!

 

5

 

Muốn gặp thì gặp, thành thì thôi!

 

Dù thì học kỳ cũng về Đại học K .

 

Đến lúc đó, chúng sẽ còn là mối quan hệ "giai cấp" giữa sinh viên và giảng viên nữa.

 

Chỉ là ngờ, ngày đến nhanh hơn tưởng.

 

Tin tức của cô bạn lúc nào cũng nhanh nhạy, theo nguồn tin đáng tin cậy, giáo sư thỉnh giảng trai nhất khoa Vật lý Thẩm Tu Minh sẽ kết thúc buổi dạy cuối cùng tuần để về trường.

 

Các tiết học phía sẽ do một giảng viên vật lý khác tiếp nhận.

 

Những nhận tin nội bộ bắt đầu lập những "tòa cao ốc" diễn đàn của trường.

 

Đủ loại video, ảnh chụp lén Thẩm Tu Minh bay ngợp trời.

 

lưu ảnh, nhanh chóng suy nghĩ xem nên thú nhận với Thẩm Tu Minh như thế nào.

 

Chuyện quyết cứ dùng cơ học lượng t.ử .

 

quyết định đến thư viện để bình tĩnh và tìm thêm sự tự tin.

 

Ôm một đống sách, cuối cùng cũng tìm một chỗ trống trong góc khuất của khu sách ngoại văn.

 

Vị trí từ bên ngoài dễ phát hiện, nếu thì tầm đội quân ôn thi cao học chiếm hết .

 

lấy điện thoại , dán nội dung biên tập sẵn trong ghi chú khung đối thoại:

 

[Brand, lẽ đoán chúng ở cùng một trường.]

 

[Em nghĩ chúng thể gặp mặt .]

 

[Trước lúc hoàng hôn, em chờ ở cổng thư viện khu Bắc.]

 

...

 

Ba dòng chữ đơn giản, bao nhiêu , cuối cùng hạ quyết tâm, chuẩn nhấn gửi—

 

Bên ngoài đột nhiên vang lên tiếng trò chuyện hạ thấp giọng.

 

Trong đó một giọng cực kỳ quen tai.

 

"Tu Minh, vội vàng quá. Có là chịu nổi sự nhiệt tình của các cô bé trường chúng ?"

 

"Đừng đùa kiểu đó. thể nào hứng thú với mấy đứa nhóc ."

 

"Đùa chút thôi mà, mắt của cao. Nghe cộng sự nghiên cứu khoa học ở nước ngoài của về nước ? Lần cũng là vì cô nên mới—"

 

Rầm!

 

Chồng sách mặt đột ngột đổ sập xuống.

 

"Ai đó?" Giọng bên ngoài tiến gần.

 

giật nảy .

 

Tay run lên.

 

Tin nhắn gửi mất ...

 

Cách một giá sách, tiếng chuông thông báo tin nhắn vang lên.