Mùa hạ bất tận - Chương 20

Dưới bầu trời xanh lam thẫm, ánh nắng chói chang và gay gắt bao phủ khắp mặt đất. Nhậm Từ Dĩnh đeo cặp bước xuống từ xe buýt, giơ tay trái lên che trán để chắn bớt tia tử ngoại mạnh mẽ. Hai bên đường trồng đầy cây long não, cô nhanh trong những bóng cây đan xen, hướng về phía thư viện.

Năm phút , Nhậm Từ Dĩnh quét thẻ thư viện. Luồng khí mát lạnh thổi đến liền xua tan cái nóng hầm hập cô. Cô thẳng lên lầu, rẽ trái đến góc quen thuộc của .

Vừa ngẩng đầu, cô thấy Hà Trường Hy đến , đang cúi đầu sách. Nhậm Từ Dĩnh nhẹ nhàng vỗ lên vai của cô . Hà Trường Hy đầu , nhận là Nhậm Từ Dĩnh, đôi mắt xoay tròn một vòng, toát lên vẻ tinh nghịch:

“Cậu đến muộn nha.”

Nhậm Từ Dĩnh đặt cặp xuống, mở khóa kéo, lấy hai bộ đề thi đặt lên bàn, khẽ thở dài:

“Nóng quá, nhanh cũng chẳng nổi.”

Hà Trường Hy lắc đầu, nghiêm giọng :

“Không , chịu phạt.”

“Phạt gì cơ?”

Hà Trường Hy lấy từ bàn một túi giấy, bên trong hai chai nước ga còn đọng giọt nước mát lạnh. Cô đưa một chai cho Nhậm Từ Dĩnh, nhướn mày :

“Phạt uống đồ ngon.”

Nhậm Từ Dĩnh bật , nhận lấy:

“Hình phạt tớ vui vẻ nhận.”

Trong gian yên tĩnh của thư viện, hai cúi đầu bài thi tiếng Anh, bên cạnh là hai chai nước ga khẽ sủi bọt. Hương vị của mùa hè tràn ngập quanh họ.

Trong những ngày hè , Nhậm Từ Dĩnh và Hà Trường Hy kiên trì giữa hai nơi: thư viện và nhà. Thỉnh thoảng, họ ghé qua phố ăn vặt hoặc trung tâm thương mại để thư giãn. Kỳ nghỉ hè cứ thế trôi qua một cách lặng lẽ.

Trường Cửu Trung một truyền thống đầu năm học: khi chính thức lên lớp, học sinh sẽ bài kiểm tra khai giảng, nhằm đ.á.n.h giá kết quả học tập trong kỳ nghỉ hè. Các thầy cô chấm bài nhanh đến mức như sắp tạo tia lửa, chỉ để thể công bố kết quả ngày đầu tiên nhập học.

Thứ Hai là ngày khiến vô học sinh khổ sở.

Còn với học sinh lớp 9-1, điều khiến họ càng “đau khổ” hơn chính là: buổi bài sáng và tiết học đầu tiên trong tuần đều là tiết tiếng Anh của thầy Thịnh.

Lớp trưởng môn tiếng Anh đang bục dẫn cả lớp từ vựng. Thầy Thịnh hai tay đút túi quần, mặt lạnh tanh bước lớp.

“Các em là ăn sáng tỉnh ngủ hả? Sao giọng nhỏ thế! Thầy còn ở cửa văn phòng thấy lớp 12 và 13 to rõ ràng , chỉ lớp là như tiếng muỗi vo ve! Hôm nay là ngày đầu tiên khai giảng, vốn dĩ thầy định gì, nhưng thái độ học của các em như , thầy thể ! Các em học lớp 9 , tháng Sáu năm là thi nghiệp cấp hai đấy! Người chiến trường còn cầm súng, cầm dao, còn các em thì ? Cầm còn chẳng vững, gì đến việc dùng nó! Lớp 7 thì còn nghịch ngợm, thầy còn hiểu , nhưng giờ mà vẫn thế thì…”

Mỗi khi thầy Thịnh bắt đầu phê bình, là y như rằng cả tiết học sẽ trôi qua trong “bản kể tội” đầy đủ từ quá khứ đến hiện tại.

Nhậm Từ Dĩnh chỉ tai lọt tai , cúi đầu lẩm nhẩm học từ vựng. Mãi đến khi chuông chơi vang lên, thầy mới chịu rời lớp, vẫn còn tiếc nuối vì hết.

Tiết học đầu tiên của buổi sáng trôi qua hai, ba phút mà thầy Thịnh vẫn đến lớp. Cán sự môn tiếng Anh dậy tìm thầy. Một lát , cô với một chồng phiếu trả lời trắc nghiệm tiếng Anh, còn thầy Thịnh thì bước lớp với bảng điểm và đề thi trong tay.

Khi phát bài, Nhậm Từ Dĩnh lập tức ô điểm: 124. Gần giống , tiến cũng chẳng lùi.

Cô Hà Trường Hy, thấy bạn giơ tay hiệu “86”. Nhậm Từ Dĩnh nhớ rõ, kỳ thi cuối học kỳ , điểm tiếng Anh của Hà Trường Hy chỉ hơn 70 một chút.

Thầy Thịnh tay cầm bảng xếp hạng trong lớp, còn thứ hạng trong khối thì chờ chơi xuống bảng công bố ở tầng một mới xem . Tuy nhiên, bảng xếp hạng lớp cũng ghi kèm vị trí trong khối.

Nhiều bạn lười chen xuống tầng nên thường ùa đến chỗ thầy để xem. Nhậm Từ Dĩnh thấy gương mặt lạnh lẽo của thầy cảm thấy nghẹt thở, thà xếp hàng ở tầng một còn hơn gần ông.

Theo lệ thường, thầy Thịnh bảng xếp hạng phê bình một loạt học sinh cuối, tiếp đó mắng thêm những ai “kéo điểm lớp xuống”, cuối cùng mới “ban ơn” cho một khen:

“Nhậm Từ Dĩnh.”

Cô lập tức dậy. Thầy Thịnh khẽ gật đầu:

“Lần em bài khá .”

Nói xong, thầy liền sang giảng đề, để Nhậm Từ Dĩnh đó, lòng đầy thắc mắc vì câu nửa vời, nhắc đến điểm, cũng chẳng thứ hạng.

Trong đầu cô chỉ quanh quẩn một câu hỏi:

“Thầy ‘khá ’ là bao nhiêu điểm, bao nhiêu hạng đây?”

Chuông tan tiết vang lên, nhưng thầy vẫn như thường lệ kéo dài thêm vài phút mới chịu rời lớp.

Ngay khi ông bước khỏi cửa, Nhậm Từ Dĩnh liền kéo Hà Trường Hy chạy thẳng xuống tầng một, đến bảng công bố kết quả.

Ánh mắt cô lướt qua danh sách top 300, tên .

Tim cô khẽ siết , một linh cảm táo bạo lóe lên trong đầu, cô lập tức sang bảng top 200 ở bên cạnh.

“Hạng 267, Nhậm Từ Dĩnh, lớp 9-1, Ngữ văn 122 điểm, Toán…”

Khi thấy con “267”, cô khẽ run lên. Cô cuối cùng cũng lọt top 300!

Đọc xong bảng điểm, Nhậm Từ Dĩnh háo hức chia sẻ niềm vui với Hà Trường Hy, nhưng thấy bạn .

“Hà Trường Hy? Hà Trường Hy!” — cô gọi to tên bạn.

“Nhậm Từ Dĩnh, tớ ở đây !” — Hà Trường Hy cố chen đầu khỏi đám đông, giơ tay vẫy.

Nhậm Từ Dĩnh lập tức chen qua, kéo bạn khỏi dòng . Còn kịp mở miệng, Hà Trường Hy vui mừng thông báo :

“Tớ hạng 666!”

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeyd.net.vn/mua-ha-bat-tan/chuong-20.html.]

Nhậm Từ Dĩnh bật :

“Con đấy!”

Vẫn còn một năm nữa, cả hai vẫn còn cơ hội để nâng cao điểm và thứ hạng.

Lớp tổng cộng 64 học sinh, Nhậm Từ Dĩnh xếp hạng 12 của lớp, thầy Thịnh chuyển chỗ lên hàng thứ ba, bàn thứ hai.

Ngồi ở bên cô là Lâm Y Vệ.

Nhậm Từ Dĩnh vốn thấy gì ngại, nhưng mỗi Vương Tư Hàm đến hỏi bài Lâm Y Vệ, cố tình liếc cô với ánh mắt khinh thường, thậm chí trắng mắt mấy liền.

Thấy , Nhậm Từ Dĩnh cau mày, chờ cô liếc thêm một cái thản nhiên :

“Cậu chuột rút ở mắt ?”

Mấy bạn xung quanh xong đều sang Vương Tư Hàm, khiến cô lúng túng.

Vương Tư Hàm tức tối :

“Cậu điên ? Mắt bình thường, bậy bạ cái gì thế!”

Nhậm Từ Dĩnh mỉm , giọng điệu nhàn nhạt:

“Ồ, bình thường ? Thế mà thấy mắt cứ đảo ngược lên liên tục, tưởng là co giật cơ.”

Mọi xung quanh đều ẩn ý mỉa mai của cô.

Vương Tư Hàm “bắt quả tang” ngay mặt bao , hổ đỏ mặt, hỏi bài nữa, giận dữ về chỗ .

Nhậm Từ Dĩnh thấy tâm trạng thoải mái hẳn, lấy bài tập , thì bắt gặp ánh nghiêng lạnh nhạt của Lâm Y Vệ.

Trong ánh mắt , cô một chút ghét bỏ mơ hồ.

Tim cô khẽ nhói. “Tại như ? Là vì khiến Vương Tư Hàm mất mặt ? Hay là… tình cảm gì với Vương Tư Hàm?”

Cô lập tức đầu về chỗ của Hà Trường Hy . Cô bạn đang gục đầu bàn ngủ bù. Sáng nay, Hà Trường Hy còn với cô rằng tối qua học thuộc văn cổ đến hơn mười hai giờ mới ngủ.

Nhậm Từ Dĩnh nhớ ánh của Lâm Y Vệ, trong lòng dâng lên một cảm xúc pha trộn giữa khó hiểu, chua xót và thất vọng.

Từ khi chia tay với Lâm Y Vệ hồi năm lớp 8, Hà Trường Hy từng yêu ai khác, cũng chẳng tỏ thích ai.

Nhậm Từ Dĩnh vẫn nghĩ Lâm Y Vcũng như , nhưng giờ xem , thế.

Bước lớp 9, mỗi buổi tối giờ học, tất cả học sinh đều sân thể d.ụ.c tập luyện, chuẩn cho kỳ kiểm tra thể chất của kỳ thi nghiệp THCS.

Thầy Thịnh luôn đích giám sát sân, đề phòng ai lười biếng hoặc trốn tập.

Nhậm Từ Dĩnh và Hà Trường Hy thường hỗ trợ kéo giãn cơ thể.

Hà Trường Hy tuy tay chân dài, nhưng cử động cứng đờ, nên Nhậm Từ Dĩnh lên lưng bạn để giúp đè xuống, dùng sức ép tay cô về phía chân.

“Á á, , , lưng tớ sắp gãy !”

Nghe , Nhậm Từ Dĩnh vội vàng dậy, thấy dáng vẻ ôm lưng khổ sở của bạn mà phì .

Hà Trường Hy chống lưng định “báo thù”, nhưng Nhậm Từ Dĩnh nhanh nhẹn tránh né. Cô định tiếp tục trêu chọc thì tiếng thầy Thịnh hét lớn gọi tên .

Quay , thấy vẻ mặt nghiêm khắc của thầy, Nhậm Từ Dĩnh lập tức cảm thấy chẳng lành, đành rụt rè bước tới.

Cô tưởng rằng thầy sẽ mắng vì tội tập nghiêm túc mà còn đùa giỡn, nhưng ngờ thầy bắt đầu giảng đạo lý “gần mực thì đen, gần đèn thì sáng”:

“Cái con bé Hà Trường Hy đó, kiểu như thế đến cấp ba cũng chẳng đỗ nổi!

Em mà cứ chơi với nó thì chỉ tổ lãng phí thời gian học tập, nó hư, cũng chẳng trường cấp ba ! Nghe lời thầy, đừng giao du với loại học sinh lười nhác như thế nữa. Em nên kết bạn với mấy bạn học giỏi như Vương Tư Hàm . Thầy xem điểm em , chỉ môn Toán yếu thôi. Mà Triệu Minh, lớp phó môn Toán, chẳng ngay cạnh em ? Sao hỏi bạn mà dính lấy Hà Trường Hy suốt ngày nghịch ngợm? Con bé đó học sinh ngoan , nó—”

Những lời thầy Thịnh thao thao bất tuyệt khiến Nhậm Từ Dĩnh chợt thấy như thời lớp 7.

Khi đó, thầy cũng thường treo câu “gần mực thì đen, gần đèn thì sáng” miệng, và phân loại học sinh theo thành tích, chia họ thành “hạng nhất, hạng hai, hạng ba”, như thể điểm quyết định phẩm chất của con .

Nhậm Từ Dĩnh hít sâu một , ngắt lời thầy Thịnh, câu mà cô từ hồi lớp 7 nhưng từng dám:

“Thưa thầy, nếu như thành tích học tập của một thật sự bạn bè ảnh hưởng, thì theo em chỉ hai lý do:

Một là đó tự bản kiên định, ham chơi, nên mới ảnh hưởng;

Hai là bạn của đó cố tình cản trở, cho họ học.

Em thuộc loại thứ nhất, còn Hà Trường Hy cũng loại thứ hai.

Em quen Hà Trường Hy từ hồi lớp 7, là một , “đứa trẻ hư” như thầy .

Em bạn với , và cũng thích bạn với cạu .

Hơn nữa, trong thời gian “gần mực khi gần đèn” mà thầy , điểm của em vẫn luôn tiến bộ định.

Vì , em nghĩ rằng việc em nên kết bạn với ai, em thể tự phán đoán rõ ràng,

và đó cũng là quyền tự do của em.”