Để họ từ bỏ bạn, mới thể cắt đứt với họ.
Tuyệt đối kiêng kỵ hành vi vẻ để họ thấy bạn, thấy sự hy sinh của bạn, sự nhẫn nhịn của bạn, sự uất ức của bạn… cứ như nếu thì tất cả những gì bạn bỏ đều trở nên đáng giá.
Đó là sai lầm lớn, nhất định đừng nghĩ đến việc đòi công bằng từ những chỉ chiếm lợi từ bạn.
11.
đến trường Nhất Trung của huyện, tình hình hơn dự liệu một chút.
Từ lâu lời đồn rằng Nhất Trung bầu khí kiêu ngạo, thầy cô khinh thường học sinh đến từ thôn làng nhất. khi thực sự ở đây, phát hiện như .
Quả thật thầy cô ưu ái học sinh xuất từ thị trấn hơn, nhưng nếu học sinh trong thôn thành tích đủ xuất sắc, họ cũng sẽ dành cho ánh tán thưởng.
giữa các học sinh vẫn tồn tại sự đối lập.
Cho dù mang danh “hạng nhất huyện”, song khi ánh mắt của các bạn đến từ huyện thành vẫn pha lẫn sự đề phòng và vẻ khinh miệt khó nhận .
cũng để tâm mấy chuyện . hiểu rõ, cái gọi là “đối lập” thường bắt nguồn từ nỗi sợ, sợ đối phương sẽ cướp những nguồn lực và sự chú ý vốn thuộc về . chúng chỉ là học sinh, nguồn lực bên ngoài hạn, chẳng gì để tranh đoạt. Hơn nữa, cho rằng tài nguyên quý giá nhất của một con chính là trí tuệ và tâm tính bẩm sinh. Những thứ , dù khác đỏ mắt thèm khát đến , cũng thể lấy dù chỉ một chút.
những đứa trẻ hiểu những điều đó.
cuốn , nên cố ý giữ thái độ khiêm tốn và xa cách. Làm lẽ sẽ kết giao mấy bạn, nhưng cũng tránh nhiều phiền toái vô ích. Thực tế đúng như dự liệu, học sinh trong huyện tuy thường lén bàn tán gọi là “nhỏ nhà quê”, nhưng ít dám công khai gây sự.
Chỉ một nam sinh tên Chu Soái là ngoại lệ.
Ngay từ ngày đầu nhập học, tỏ mắt, trong ánh mắt luôn mang theo một luồng địch ý khó hiểu. cẩn thận hồi tưởng, từ lúc khai giảng đến hôm nay hai tháng, thật sự tìm bất kỳ nguyên do nào khiến và nảy sinh mâu thuẫn.
Về chuyện , Dư Cẩn Niên ít an ủi : “Đừng sợ, đây. Họ đều em là che chở, ai dám thật sự gây phiền phức cho em .”
Ngày đăng ký nhập học, chính cùng . Ban đầu còn khéo léo từ chối, nhưng : “Để họ em một “ trai”, như thì những kẻ ý đồ sẽ dè chừng hơn.”
Thế là từ chối nữa.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeyd.net.vn/lam-lai-cuoc-doi-o-tuoi-muoi-sau/chuong-8.html.]
Kiếp yêu thầm , nhưng vì sự e dè của thiếu nữ và nỗi lo sợ dính những lời đàm tiếu, vẫn kiên quyết tự báo danh. Khi đó, liều mạng chứng minh là một độc lập và kiên cường mặt , với rằng, một cũng thể nhiều việc, sẽ trở thành gánh nặng của .
Mãi đến khi qua đời, trong những năm tháng dài đằng đẵng , mới bừng tỉnh, tại việc gì cũng dựa bản ? Chỉ cần mang trong lòng gánh nặng “nhất định liều mạng báo đáp”, thì cứ mượn những nguồn lực thể mượn . Kiếp , nếu chủ động xuất hiện với phận “ trai”, sẽ thản nhiên tiếp nhận sự che chở .
Hiệu quả rõ rệt. Có một đàn lớp mười một thành tích xuất sắc, ngay cả hiệu trưởng cũng coi trọng như Dư Cẩn Niên “chỗ dựa”, mấy nam sinh kiếp từng tìm đủ cách dây dưa, qua với , kiếp đều chỉ dám rục rịch bên cạnh, một ai chủ động bám lấy.
Chỉ sự địch ý của Chu Soái khiến hiểu .
Cậu chú ý đến , nhưng ánh mắt cho , đó là yêu mà .
Vậy thì là gì?
Trước ngoại lệ , ngoài mặt Dư Cẩn Niên tỏ lo lắng, nhưng thực chất cảm thấy vui vẻ. Anh hưởng thụ cảm giác “ cần đến” , thậm chí còn tự diễn giải mấy theo để tránh né quấy rối thành dựa dẫm và sùng bái .
Anh cần thứ sùng bái đó.
Mà nếu một hết mực coi trọng điều , càng chứng tỏ nội tâm yếu ớt.
Khi suy nghĩ vụt qua, giật kinh hãi. Kiếp , lòng ơn của khéo lấp chỗ trống , dùng sự sùng bái để bù đắp thiếu hụt trong lòng ?
chỉ nhú lên, lập tức cắt đứt dòng suy nghĩ .
Bất luận nguyên nhân là gì, kết quả mới là quan trọng nhất. Một cuối cùng lựa chọn phản bội, thì chứng tỏ với đó là kẻ , tuyệt đối thể cho cơ hội thứ hai. hiện tại vì Chu Soái, tạm thời vẫn cần mượn kênh thông tin của Dư Cẩn Niên.
Anh tốn ít công sức để dò hỏi.
“Cha ly hôn.”
Dư Cẩn Niên với : “Nghe nhà ở thị trấn, nhưng cha … để ý đến một phụ nữ đến từ thôn.”
“Có thể là do hận lây sang em nên mới cư xử như .”
“Hận lây sang em ư?” nhướng mày: “Trường một nửa học sinh đều đến từ thôn, con gái còn nhiều hơn, hận cho xuể ?”
Dư Cẩn Niên : “Tri Nhã, bất kể xuất , những cô gái tài sắc như em… ở trường tìm mấy ?”
