4
"Mấy ngày nay Tiểu Nhã nghỉ phép." Một bạn cùng lớp .
Cách đây một thời gian, Tiểu Nhã cảm và sốt.
Bố cô đến trường xin nghỉ phép.
Hiện cô vẫn đang viện ngày mốt nên đến thứ Hai tuần mới đến . .
"Tiểu Nhã nghỉ phép gần một tuần, nhưng hôm đánh mất thứ !" Một bạn cùng lớp lên .
"Hôm Tiểu Nhã gọi điện cho , nhờ lấy giúp, mượn đồ trả ”
Giản Hạnh đang cố gắng hết sức để giải thích.
Sau một lúc, tiến lên vài bước.
"Cô ơi, cô gọi cho phụ ? Lớp học camera giám sát ? Chúng xem camera giám sát ."
Giản Hạnh càng hoảng sợ hơn: “ , gọi điện cho bố .”
Về đến nhà sẽ mắng!
khi cô điều , càng nghi ngờ hơn.
Tất nhiên cô ăn trộm nó.
Trong lòng cô tự một cỗ thanh cao, bao giờ thèm trộm đồ để sử dụng cho riêng .
Điều cô thích nhất là phá hủy thứ đó, một loại tâm lý cô mà thì khác cũng đừng hòng .
Cô cũng thể niềm vui trả thù từ những việc .
Giống như con búp bê cô hỏng vài năm , đồ dùng học tập cô talàm hỏng, và... bánh bao.
là Tiểu Nhã trộm đồ.
Tiểu Nhã chuyển đến đây khi cô học lớp bốn.
nổi tiếng trong lớp, nhiều bạn bè và giỏi quản lý các mối quan hệ.
Mọi trong lớp ít nhiều ấn tượng về .
Tiêu Nhã chuyển trường thể hiện tính cách nhất của , cũng thu hoạch ít bạn bè.
Có một thời gian, sự chủ động của cô , cô và chơi .
Cho đến khi phát hiện tay chân cô sạch sẽ, dối thành tính.
Cô đến gần là để ý thứ gì đó của .
Cô là dối giỏi nhất mà từng thấy, đại khái là dối nhiều, cô dối so với ăn cơm uống nước còn dễ dàng hơn.
cô cũng chút thông minh, chuyên chọn thích hợp để tấn công, còn trộm một thứ dễ để ý của đối phương.
Nếu đối phương phát hiện mất đồ, cô cũng thể vài câu để đối phương cho rằng vô tình mất, đồng thời cũng sẽ cảm ơn cô an ủi.
Tiểu Nhã theo và khi nhận dễ lừa như , mối quan hệ dần nhạt phai.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeyd.net.vn/lam-chi-gai-tot/chuong-4.html.]
Giản Hạnh thể trở thành bạn bè với cô trong thời gian nhanh nhất, công lao của thể bỏ qua.
Giản Hạnh đến đây giữa học kỳ đầu tiên của lớp sáu.
Cô tất cả các bạn cùng lớp trong lớp.
thường nhắc đến Tiểu Nhã ở xung quanh cô , khen ngợi cô đức tính , học giỏi và cô là bạn thích nhất .
Là giới thiệu bọn họ quen, lúc giáo viên sắp xếp vị trí, với giáo viên hai bọn họ chơi , trong học tập còn thể giúp đỡ lẫn , để cho bọn họ trở thành bạn cùng bàn.
Mối quan hệ của họ cũng là kết quả của những nỗ lực của Tiểu Nhã.
Cô phát hiện Giản Hạnh thực khá dễ dụ dỗ, chỉ cần khen ngợi cô, ngừng khen ngợi, khiến cô tươi là thể nhận chút lợi ích từ cô.
Tình huống hiện tại lẽ là do Tiểu Nhã thể chịu nổi cô nữa, phát hiện bắt đầu nghi ngờ nên mới bày mưu bắt cô chịu trách nhiệm.
Cha của Giản Hạnh đang ở đây.
Lúc mặt họ, Giản Hạnh, giọng như một chị đang dạy dỗ em gái .
“Giản Hạnh, cô giáo rằng trộm cắp, dối là những việc chỉ học sinh kém mới , nhưng nếu em và sửa thì em vẫn là học sinh giỏi”.
Làm Giản Hạnh thể chịu đựng việc hiểu lầm vì một việc mà cô hề ?
" , điều đó!"
nghĩ nghĩ, chút vô tội, "Cũng em, còn thể là ai đây?"
Cô giáo sớm lấy băng ghi hình camera, hình ảnh trong băng ghi hình chính là Giản Hạnh thừa dịp trong lớp ít , ai chú ý tới cô, cầm một thứ bạn học đặt ở trong cặp sách.
Bọn họ tra lịch sử cuộc gọi trong điện thoại di động của Giản Hạnh, ngày đó điện thoại gọi tới, nhưng của Tiểu Nhã, mà là một xa lạ.
Gọi qua mới , đó là điện thoại thuê một đồng một phút trong siêu thị.
Truyện được đăng duy nhất trên Monkey trên những kenh khác là giả mạo!
Giản Hạnh đưa chứng cứ gì, khi Tiểu Nhã đến trường, lập tức phủ định lời Giản Hạnh .
Cô quen dối, căn bản dấu vết dối nào.
Cái nồi đen úp lên đầu Giản Hạnh.
Nếu như giữa chúng phát sinh những chuyện , lúc sẵn sàng giúp cô , nhưng là nếu như.
Mối quan hệ giữa Giản Hạnh và Tiểu Nhã sụp đổ.
Tiểu Nhã bắt đầu kể cho cả lớp Giản Hạnh coi cô giúp việc khi họ còn là bạn, Giản Hạnh những khác lưng họ như thế nào.
còn ai sẵn sàng đến gần Giản Hạnh.
trở thành duy nhất Giản Hạnh chuyện trong lớp.
Có khuyên nên tránh xa cô vì tay chân cô bẩn thỉu và cô thích dối nhất.
mỉm , nghĩ cô một thật đáng thương.
Trong đầu Giản Hạnh tràn ngập những cảm xúc tiêu cực, ngày nào cô cũng phàn nàn, nọ.
Khả năng kiểm soát cảm xúc của cô càng trở nên kém hơn và cô thường xuyên thể hiện cảm xúc của khuôn mặt, đặc biệt là khi cô thích một .
Cách cư xử của cô khiến các bạn cùng lớp càng ưa cô.
Trong vòng luẩn quẩn đó, xung quanh Giản Hạnh ai ngoại trừ cho đến khi cô nghiệp lớp sáu.
