Cô bé   những chuyện  thành bài đăng kèm ảnh,  chia sẻ lên mạng."
"Thật may mắn, nhưng cũng thật bất hạnh. Các bài đăng đều  độ hot khá cao. Nhiều cư dân mạng  an ủi, động viên cô bé, lên án những  bạn học  trong phần bình luận. Cô bé cảm thấy ấm áp. Cô bé cảm thấy cuối cùng   tìm  nơi để trút bầu tâm sự, sự bất an trong lòng cô bé   chỗ trú ngụ."
"Cô bé liên tục đăng  nhiều bài , đều kể về chuyện  và tâm trạng của . Rồi  đó, dư luận  đổi. Có những ý kiến trái chiều xuất hiện,    cô bé chỉ là câu view, còn   yêu cầu cô bé  tự chứng minh."
"Cô bé  thể đưa  bằng chứng. Thế là họ  cô bé là kẻ bán hàng online,  cô bé bịa chuyện, còn  cô bé thi lên cấp hai thất bại, là trẻ con  lớn. Bảo cô bé ở tuổi nào thì  việc đó,  bệnh hoang tưởng thì  bệnh viện chữa,   thi  đỗ đại học thì sẽ ngoan ngoãn thôi."
"Những bài đăng   độ hot quá cao, thậm chí còn  bạn học của cô bé  thấy. Họ  còn phớt lờ cô bé nữa, mà chuyển sang mỗi ngày  vài câu trong bài đăng của cô bé, hoặc dùng những lời chỉ trích trong phần bình luận để chế giễu cô bé,  cô bé là "KOL lớn"."
"Tình trạng tinh thần của cô bé bắt đầu  . Giáo viên chủ nhiệm đưa cô bé đến phòng tư vấn tâm lý của trường, cô bé kể hết  chuyện,  ngừng . Cô giáo tâm lý  xong gật đầu, bảo cô bé hãy tập trung hơn  việc học thì sẽ  thôi."
"Cô bé   đến trường nữa, thậm chí còn  những hành vi cực đoan, ví dụ như vô cớ đập sách  cánh tay . Ảnh hưởng   lắm. Nhà trường tìm đến phụ , khuyên cô bé nên nghỉ học một thời gian để tĩnh dưỡng."
"Và  khi về nhà, cô bé lập tức  nhốt. Bố  cô bé cứ cách cửa mà mắng to cô bé,  cô bé chỉ là  gây sự chú ý, cố tình thu hút sự quan tâm. Nói con nhà hàng xóm ngoan ngoãn,  lời  bao, chỉ  cô bé là ngày nào cũng lắm chuyện. Sợi dây lý trí trong đầu cô bé, cứ thế mà đứt hẳn."
Cô y tá càng  càng thấy quen tai, "" một tiếng, vội vàng rút điện thoại  bấm bấm,  dí  mặt bác sĩ.
"Là cô bé   ! Bài đăng   cũng từng thấy .  cũng thấy chuyện   gì đáng kể .
Bạn học của cô bé   đ.á.n.h cô bé, cũng   xé tập bài tập của cô bé. Cho dù cô bé  oan, thì cô bé quan tâm đến đ.á.n.h giá của  khác  gì chứ? Chúng  ban đầu cũng an ủi cô bé mà, nhưng cô bé cứ đăng bài liên tục, đương nhiên là gây phiền phức ! Thôi   chứ."
 
"Hơn nữa,  cũng  trải nghiệm tương tự cô bé.  còn từng  chai nước khoáng đập  đầu  chứ. Giờ  vẫn bình thường mà,   như cô bé . Cô bé chỉ là tâm lý   thôi. Nếu tập trung  việc học thì cô bé  …"
Bác sĩ liếc  ảnh chụp màn hình điện thoại của cô y tá, một hàng bình luận hoặc chế giễu hoặc chỉ trích cô bé, đều  cô y tá bấm like.
Cũng  vài bình luận bênh vực cô bé, nhưng   nhấn chìm trong vô  lời mắng c.h.ử.i khác.
[Cười c.h.ế.t mất, chắc cô là chủ bài đăng đó .]
[Cô vội vàng thế , xem  cô cũng là loại  đó. Cả ngày chỉ  than vãn, gây chuyện thị phi.]
[Người  tâm lý   thì  gì cũng  thành công, giờ thành  thế  chỉ  trách ai. Đồng cảm thế thì    giúp đỡ  nghèo .]
[Chúc bạn của cô đều là chủ bài đăng đó nhé, xem cô còn   như  .]
Bác sĩ cảm thấy  chút lạnh lòng.
"Cô  , lúc cô bé mới đến đây, vẫn còn tỉnh táo  một thời gian ngắn.    chuyện với cô bé.  suy đoán, cô bé hẳn  tự xây dựng hai tầng thế giới trong đầu ."
"Sự tồn tại của tầng thứ nhất là để củng cố, để cô bé tin chắc rằng hiện thực của  là tầng thứ hai."
"Còn ở tầng thứ hai, cô bé  tự thêm  cho  một … những trải nghiệm khá cực đoan."
"Để nỗi đau của cô bé  thể   ,    xung quanh công nhận và bao dung."
"Cô bé  từng lẩm bẩm một câu: 'Nếu mày  c.h.ế.t thì   tao sống đây.'"
 cho rằng, đây  là sự phủ nhận bản  yếu đuối của cô bé ở tầng thứ hai,  là tiếng lòng của cô bé trong thế giới thực.
Bởi vì hiện thực là  ai quan tâm cô bé.
Thế là, con  thật của cô bé lụi tàn, con  cực đoan của cô bé tồn tại.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeyd.net.vn/di-loai/chuong-13-full.html.]
Cô y tá lặng .
"Cô bé…  đáng đến mức đó ? Mấy lời bình luận đó cũng là vì   cho cô bé mà, cô bé  thể  kỹ những bình luận đó, trở nên tỉnh táo hơn ? Bị  vài câu thôi mà, chuyện  cũng   gì to tát,  cần thiết …"
Bác sĩ lập tức ngắt lời.
"Tại    đáng? Chỉ vì cô  cảm nhận  nỗi đau tương tự, vì cô   trải nghiệm tương tự,   cách khác, cô  trải nghiệm như  nhưng   chịu đựng sự đau đớn dữ dội tương tự, mà cô  thể dễ dàng phủ nhận những  vì thế mà  tổn thương ?"
"Cô bé  nỗi đau mà cô  , đó    của cô bé."
Cô y tá  một  nữa chìm  im lặng.
Kim giây chầm chậm  hết hai vòng.
Cô  mới cất lời.
"Vì bản   cảm thấy  tổn thương, nên dễ dàng phủ nhận những   tổn thương vì điều đó, đây   là tỉnh thức, mà là ngạo mạn."
Bác sĩ  cô gái đang co ro trong góc, chậm rãi gật đầu.
"Thật là một sự ngạo mạn tàn nhẫn. Quá nhiều  tự cho là tỉnh táo  cùng  hủy hoại sự tỉnh thức của cô ."
"Vậy... cô bé còn  thể  cứu ?"
"Cô bé vẫn luôn tự cứu lấy ."
Tiếng chuông vang lên nhè nhẹ.
Buổi chiều dài đằng đẵng tan biến trong ánh chiều tà.
Hết giờ .
 cô y tá  , cô   đầu , với vẻ mặt phức tạp tương tự,  cô gái đang tựa  cửa sổ kính, đôi mắt vô hồn.
"À  , cô bé tên là gì nhỉ?"
Bác sĩ cầm bút lên, xoay nửa vòng trong tay,  ấn xuống.
Năm dòng chữ đen trôi chảy hiện   giấy.
Cô y tá ghé đầu , mặt giấy phẳng lì lật , biến thành một màn hình phát  ánh sáng mờ.
Dòng chữ đang lướt qua  mắt bạn.
Giờ đây, bạn là   thấy năm dòng chữ :
Bạn  thể nhớ  tên cô  ?
Hay là tên của bất kỳ ai trong văn bản ?
E rằng  một ai.
Bởi vì nếu bạn cẩn thận hồi tưởng, thậm chí lật  xem, bạn sẽ phát hiện  họ vốn dĩ  hề  tên.
Mỗi một  trong  họ, đều  thể là bất kỳ ai.
Hết