Ba bạn nữ tiếp theo cũng một ai thể trốn thoát.
" tốn bao nhiêu công sức mới thi xong, thể c.h.ế.t ở đây !"
"Cô Dương, cầu xin cô tha cho em, em thể đậu nguyện vọng một mà!"
Tiếng van nài của họ lịm dần theo cái c.h.ế.t.
Cả lớp học chỉ còn tiếng mưa bão xối xả.
Ván Hải Quy Thang vẫn tiếp tục hoặc lẽ lúc mới thực sự bắt đầu.
Tiếp theo, một bạn nam dậy một câu.
Kéo trở với ván Hải Quy Thang.
Cậu : "Về việc nữ sinh đó rơi xuống hồ như thế nào, một suy đoán."
8
"Vì sự kiện xảy với nữ sinh năm 2013 liên quan đến bạo lực học đường."
"Vậy cô là nạn nhân thì cũng là kẻ gây hấn, điều sẽ quyết định bộ hướng suy luận."
“Vì , em hỏi cô Dương rằng nữ sinh rơi xuống hồ đó là nạn nhân của vụ bạo lực học đường ạ?"
"Phải." Cô Dương trả lời.
"Vậy thì em nghĩ đúng !"
"Ngày 8 tháng 6 năm 2013, cô gái đó thành môn thi cuối cùng của kỳ thi đại học."
"Cô lầm lũi bộ về nhà một và những kẻ bắt nạt quyết định bỏ qua cơ hội cuối cùng ."
"Bọn họ chạm trán bên bờ hồ Nam Hồ và xảy xung đột."
"Cuối cùng cô gái những kẻ bắt nạt đẩy xuống hồ c.h.ế.t đuối."
"Và chứng kiến thấy tất cả chuyện!"
"Cô Dương, về nhiệm vụ một, em trả lời đúng chứ ạ?"
Nói xong, bạn đó đắc ý cô Dương.
Mọi cũng hồi hộp cô Dương, thở phào nhẹ nhõm một dài.
"Không ."
Sự phủ nhận của cô Dương đập tan ảo tưởng vượt ải của .
Lúc Mạnh Phàm Bác nhạo: " thật sự các ."
"Ván Hải Quy Thang mà cô Dương dày công biên soạn, thể đơn giản như ?"
“ nhé, dù mưa cũng tạnh ngay ."
"Mọi chi bằng cứ bình tĩnh , xâu chuỗi kỹ càng các manh mối xem nào."
"Trước tiên một điều nhé, các thấy hướng hiện tại của chúng đều sai hết ?"
"Nhiệm vụ của là: Tái hiện tình cảnh mà chứng kiến thấy lúc đó!"
“Chẳng lẽ chúng nên phân tích về nhân chứng ?”
Nghe thấy lời của Mạnh Phàm Bác, tim treo ngược lên tận cổ họng.
Mọi đồng thanh phụ họa: “ thế! Trong đề bài năm bảy lượt nhắc tới ‘nhân chứng’...”
“Chúng nên suy nghĩ về phận của nhân chứng .”
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeyd.net.vn/dem-sau-ki-thi-dai-hoc/chuong-4.html.]
“Như sẽ dễ dàng xác định góc của đó thấy những gì.”
Mạnh Phàm Bác : “Nếu ý kiến gì thì tiếp theo để hỏi vài câu nhé.”
Cậu dậy: “Nhân chứng là kẻ bắt nạt ?”
“Không .”
“Nhân chứng chỉ tình cờ thấy cảnh cô gái ngã xuống hồ thôi ?”
“Không .”
“Nhân chứng và cô gái quen ?”
“Có.”
Mạnh Phàm Bác suy nghĩ vài giây, đột nhiên đập bàn một cái: “ luôn cảm thấy phần bề mặt của trò Hải Quy Thang gì đó .”
“Bây giờ cuối cùng nghĩ thông suốt ...”
“Rốt cuộc là ở !”
9
“Mọi kỹ một xem: Một nữ sinh trường ngã xuống hồ t.ử vong đường về nhà. Có một chứng kiến bộ quá trình đó c.h.ế.t đuối! Mọi thử nghĩ xem, nhân chứng quen cô gái và là kẻ bắt nạt.”
“Khi đó thấy cô gái ngã xuống hồ. Là một bình thường, việc đầu tiên sẽ là cứu . Ngay cả là một đứa trẻ, cũng sẽ gọi giúp ngay lập tức, đúng !”
“Dù thế nào nữa, cũng sẽ là: Chứng kiến bộ quá trình đó c.h.ế.t đuối!”
“Cho nên chỉ một khả năng: Nhân chứng lúc đó vì một nguyên nhân tự nào đó mà cách nào cứu !”
Cậu tiếp tục đặt câu hỏi với cô Dương: “Lúc đó nhân chứng là vì nguyên nhân tự hoặc khống chế dẫn đến việc thể cứu ?”
“Không .”
Lần đến lượt Mạnh Phàm Bác ngơ ngác.
Thú thực, suy luận .
Chỉ là chân tướng vượt xa khỏi phạm vi mà một bình thường thể tưởng tượng .
Xem tối nay, cần lo lắng sẽ thể thông quan.
Để c.h.ế.t ở đây mới là kết cục nhất.
Ngay lúc , lớp trưởng nghĩ một vấn đề và câu hỏi tiếp theo của khiến lập tức trợn tròn mắt.
Cậu hỏi: “Cô gái thật sự là ngã xuống hồ t.ử vong ?”
Cô Dương chằm chằm , vài giây ...
Cô Dương : “Không .”
10
Cả lớp ồ lên kinh ngạc.
Lớp trưởng quanh : “ suy nghĩ lâu, lý do nhân chứng trơ mắt cô gái c.h.ế.t đuối. Thực ngoài suy đoán của Mạnh Phàm Bác, còn một loại suy đoán khác.”
“Mặc dù suy đoán phần đáng sợ: Ngã xuống hồ là hiện trường vụ án đầu tiên!”
“ từng về những trường hợp ngụy tạo g.i.ế.c thành c.h.ế.t đuối.”
“Trong Hải Quy Thang, tổng cộng xuất hiện hai địa điểm: hồ và nhà vệ sinh nữ.”
“Liệu khả năng, hiện trường đầu tiên thực chất là nhà vệ sinh nữ.”
“Sau khi cô gái c.h.ế.t, hung thủ kéo cô đến bờ hồ, vứt xuống . Và lý do nhân chứng chỉ thể trơ mắt cô gái c.h.ế.t… Là bởi vì, cô gái vốn c.h.ế.t ?”
