Những thứ chẳng câu nào là thật, kể cả câu cuối cùng.
thấy Giản Hạnh khẽ d.a.o động, cuối cùng nó đảo mắt, với vẻ khinh thường.
“Không chị giỏi lắm ? Sao tự quen với ? Tuy em với Sở Nhạc chơi với , nhưng kiểu ai quen là quen . Chị từ bỏ ý định đó !”
lập tức im lặng và tỏ vô cùng thất vọng.
Ngày hôm , thấy Giản Hạnh cầm bữa ăn sáng tìm Sở Nhạc.
Hình như hai họ trò chuyện vui vẻ, đến một ngày mà cùng .
Thậm chí Giản Hạnh còn bảo Sở Nhạc chờ nó cửa lớp.
“Chị họ, Nhạc Nhạc thích chị . Bây giờ em đưa bạn về nhà, nên em sẽ cùng chị nhé.”
Giản Hạnh kiêu ngạo lướt qua , như thể rốt cuộc nó cũng thắng một .
“Nịnh Nịnh, kìa, trông đáng ghét c.h.ế.t , cũng chỉ mới chịu .”
Một cô bạn phía chịu nữa, bèn phàn nàn.
chẳng gì cả, chỉ nhạt, lẳng lặng thu dọn đồ đạc của rời khỏi lớp.
Giản Hạnh và Sở Nhạc chơi với càng ngày càng , thậm chí hết tiết học cả hai dính lấy chuyện đùa.
Còn thì ngày càng cô đơn hơn.
Mà trong mắt Giản Hạnh, nỗi đau đớn buồn tủi của chính là sự ghen ghét và đố kỵ.
Nụ môi nó xuất hiện ngày một nhiều hơn.
nó chạy tìm Sở Nhạc, từ từ tháo bỏ bộ mặt giả tạo, chuyên tâm học bài.
Tinh thần và thể lực của con hạn.
hủy hoại Giản Hạnh, từ tận gốc tận rễ.
Để duy trì thứ gọi là ‘tình bạn’ với Sở Nhạc, Giản Hạnh bắt đầu xao nhãng, bỏ bê học tập.
Kết quả bài kiểm tra giữa học kỳ công bố.
xếp hạng nhất trong lớp, thứ hai khối.
Còn Giản Hạnh trong nhóm điểm trung bình của lớp.
Nó vốn là học sinh top đầu, bây giờ tụt xuống những mười bậc.
thấy Giản Hạnh điểm của xong, vẻ mặt tươi của nó biến mất ngay tức khắc.
Bởi thành tích học tập quan trọng với nó.
Cô giáo nhẹ nhàng nhắc nhở Giản Hạnh vài câu, còn khen nền tảng kiến thức của nó khá vững chắc, hy vọng nó thể cố gắng hơn.
Vành mắt của nó ứng đỏ, nhưng nó .
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeyd.net.vn/chi-chi-em-em-izgj/chuong-5.html.]
Hết tiết học, một bạn tới cạnh , nhờ giải thích giúp một bài tập khó.
Thành tích của thuộc dạng khá cao trong lớp, còn hòa đồng, lúc nào cũng sẵn lòng giúp đỡ các bạn cùng lớp những bài tập khó mà họ hiểu, và cũng ngoại lệ.
cầm b.út đỏ chỉ những sai sót trong bài của , còn mấy câu thì Giản Hạnh đột ngột dậy.
Nó c.ắ.n môi , đôi mắt đẫm lệ trừng trừng .
“Không chị chỉ học giỏi hơn em một chút thôi ? Giản Nịnh, chị thì gì mà kiêu ngạo chứ!”
Nó dùng sức xô đổ bàn học của , sách vở rơi xuống đất mỗi cái một nơi.
ngây , nhưng sự hả hê khi trả thù dâng trào trong lòng.
, chính là như đấy, nhưng đủ !
“Giản Hạnh, nổi điên cái gì thế?”
còn kịp lên tiếng thì bất bình .
Không những thế, các bạn học khác còn giúp dựng bàn học lên và nhặt đống sách vở rơi vãi đất.
e rằng mấy cây b.út máy hỏng mất .
Điều khiến cho các bạn trong lớp càng ghét Giản Hạnh thêm.
im lặng lâu, như thể đang tủi và buồn bã đến cùng cực.
Cuối cùng khẽ: “Có lẽ do tâm trạng em đang thôi.”
Lời chỉ tăng thêm sự bài xích và ghét bỏ của các bạn cùng lớp đối với Giản Hạnh mà thôi.
trách cứ Giản Hạnh, đồng thời tìm lời an ủi , nhưng chẳng gì cả.
Gần tới giờ học Giản Hạnh mới lớp, nó chằm chằm với cặp mắt đỏ hoe, như thể gây tội ác tày trời với nó .
Tiết học tiếp theo là tiết của giáo viên chủ nhiệm.
định đề cập chuyện ban nãy với cô giáo, nhưng một bạn học trong lớp nhịn nên lên tiếng .
Điều cô giáo chủ nhiệm ghét nhất là học sinh trong lớp mâu thuẫn gay gắt với dẫn tới ẩu đả.
lúc bây giờ là tiết sinh hoạt lớp, cô giáo thông báo với chúng vài điều mới trong nội quy lớp học, và nhấn mạnh rằng cô sẽ giải quyết rõ ràng chuyện của Giản Hạnh.
Giản Hạnh giải thích với cô giáo, nhưng nó chẳng tìm lý do nào để hợp lý hóa hành vi của , nó thừa nhận sai lầm của , càng hạ xin .
Từ đầu tới cuối đều im lặng, chỉ tới khi cô chủ nhiệm tức giận tới mức định gọi phụ đến trường gặp mặt thì mới lên tiếng.
“Cô ơi, coi như chuyện kết thúc , ạ? Bởi nếu của Giản Hạnh mà thì em sẽ thím đ.á.n.h đòn mất. Thực chuyện cũng gì to tát lắm.”
Người những đứa trẻ hiểu chuyện thường kẹo ăn.
Còn những đứa trẻ hiểu chuyện thì chẳng cái gì cả.
một đứa trẻ hiểu chuyện sẽ khiến ghét bỏ.
