Cậu Ấy Đến Cùng Sao Băng - 7

25

 

Hiệu phó trả lời rằng, buổi khảo sát, ông sẽ cho học sinh liên quan — trừ Lâm Xuyên — phê bình trường.

 

Ông thêm, nếu vẫn hài lòng, thì ông sẽ khiến tham gia buổi phản biện đó.

 

Đêm ngày khảo sát, hỏi A Trúc:

 

“Ngày mai, nên thật ?”

 

A Trúc đặt cuốn truyện tranh trong tay xuống, .

 

“Tiểu Sinh, ban đầu cuốn vòng xoáy .”

 

“ bây giờ, khi ở trong đó … thì chỉ còn một lựa chọn thôi.”

 

Nó thêm, nhưng hiểu rõ lựa chọn là gì.

 

Buổi khảo sát đến đúng hẹn. Người đến chính là cô giáo trong buổi tiệc hôm nọ — cô họ Lâm.

 

Cô Lâm lật qua bản đề cương trong tay, mỉm hỏi:

 

“Bạn học Lương, chúc mừng em đạt thành tích xuất sắc . Em thể chia sẻ chút kinh nghiệm cho các bạn khác ?”

 

: “Em thích tiểu thuyết trinh thám. Ngoài , em cũng thích sắp xếp suy nghĩ của , ghi chúng một cuốn sổ tay.”

 

Cô mỉm : “Vậy hẳn đó là một cuốn sổ quý giá nhỉ.”

 

đáp: “Vâng, với em, nó thực sự quý giá.”

 

Cô đổi giọng, nhẹ nhàng nhưng thẳng thắn:

 

“À đúng … đây em từng rằng gặp chút rắc rối ở trường, và thương ở tay, chuyện đó là thế nào ?”

 

Ngay khoảnh khắc , cảm nhận ánh mắt của hiệu phó đang dán chặt .

 

liếc mu bàn tay , bình tĩnh :

 

“Vừa em nhắc đến một cuốn sổ tay — đó là kỷ vật để cho em, nên ý nghĩa đặc biệt.”

 

“Ở trường, vài bạn lấy mất nó. Người cầm đầu là một nam sinh họ Lâm.”

 

“Họ dụ em phía trường, dùng đầu bút đ.â.m trầy tay em. Sau đó, còn ném bóng nước em nữa…”

 

Khi kể đến đây, sắc mặt của hiệu phó dần dần tối .

 

liếc ông , mỉm nhẹ:

 

“ mà, nhà trường xử lý .”

 

“Chính thầy hiệu phó đích , kỷ luật những học sinh đó. Thầy còn cam đoan với em rằng, sẽ chuyện tương tự xảy nữa.”

 

Cô Lâm gật đầu, chuyển ánh về phía hiệu phó.

 

“Những gì em thật khiến ngạc nhiên. Vậy chúng cũng ý kiến từ phía nhà trường.”

 

“Thầy thể chia sẻ một chút, vụ việc , thầy suy nghĩ gì ?”

 

Hiệu phó nghiêng về phía .

 

“Trước hết, vô cùng cảm ơn sự quan tâm của dành cho trường chúng . Đồng thời, chúng cũng tự hào về thành tích của em Lương Sinh.”

 

“Về sự việc … đúng là nhà trường còn nhiều thiếu sót trong khâu quản lý.”

 

Ông liếc một cái, tiếp:

 

“ luôn nhấn mạnh rằng, điểm là thước đo duy nhất để đ.á.n.h giá một đứa trẻ. đảm bảo rằng, mỗi học sinh đều thể học tập trong môi trường an và yên tâm.”

 

Giọng ông mềm mỏng, ánh mắt cũng nhẹ nhàng.

 

Thế nhưng, vẫn thấy một luồng lạnh buốt chạy dọc sống lưng.

 

26

 

Mặc dù phá vỡ “lời hứa”, nhưng hiệu phó vẫn buộc giữ đúng cam kết của .

 

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeyd.net.vn/cau-ay-den-cung-sao-bang/7.html.]

Dù thì, trong buổi khảo sát hôm đó, rõ mặt tất cả giáo viên và giám khảo từ các trường khác, khiến ông thể chối cãi .

 

rằng ông xử lý kỷ luật những học sinh bắt nạt — và ông , dĩ nhiên, dám phản bác.

 

Còn về phần Lâm Xuyên, dù nhà trường xử phạt, nhưng cũng chẳng yên .

 

Trên đường tan học, thấy — mặt vẫn còn vết bầm tím, khóe miệng dán một miếng băng cá nhân.

 

Hừ, xem cha sĩ diện của cũng nương tay chút nào.

 

thẳng , ánh mắt hề né tránh, nhưng sống lưng căng lên theo bản năng.

 

Cậu khẽ , nửa như chế giễu, nửa như hứng thú:

 

“Nhóc, đừng căng thẳng, hôm nay đến để bắt nạt .”

 

im lặng, ánh mắt dừng khuôn mặt vài giây.

 

Rồi bất chợt bước lên, giơ tay, đầu ngón tay chạm nhẹ khóe môi , hỏi:

 

“Lâm Xuyên, đau ?”

 

Cậu trả lời, chỉ bằng đôi mắt đen sâu thẳm.

 

khẽ cong ngón tay, gõ mạnh chỗ vết thương .

 

“Đau là .”

 

“Chỉ khi đau, mới hiểu thế nào là tôn trọng khác.”

 

Cậu bỗng bật thành tiếng.

 

~Truyện được đăng bởi Lộn Xộn page~

“Lương Sinh, càng ngày càng thú vị đấy.”

 

buồn , chỉ xoay rời .

 

Sau lưng, tiếng trầm thấp của vẫn vang lên, kéo dài mãi dứt.

 

Thật là… đầu óc vấn đề.

 

27

 

Kỳ thi cuối kỳ sắp đến gần.

 

vội vã “nước đến chân mới nhảy”, ôn toán học, nhưng nửa ngày vẫn giải nổi một bài.

 

Tại nông dân chở cả sói và cừu qua sông chứ, chẳng đổi sang một chiếc thuyền to hơn là xong ?

 

bế tắc đến mức đầu óc rối tung, liền chạy hỏi A Trúc.

 

Nó đặt cuốn truyện tranh trong tay xuống, uể oải : “ cũng .”

 

bỗng nghĩ điều gì đó, hỏi: “Cậu bao nhiêu tuổi ? Lớn hơn nhỏ hơn?”

 

Ánh mắt nó bắt đầu né tránh, nhảy xuống khỏi ghế: “ lớn hơn nhiều lắm.”

 

túm lấy gáy nó, kéo , thẳng mắt nó:

 

“A Trúc, chẳng lẽ… cũng chỉ là một đứa trẻ thôi ?”

 

A Trúc trả lời.

 

Sau đó, nó lấy mấy que diêm, cùng thử ghép thành hình vuông, cuối cùng cũng giải một bài.

 

Đến ngày thi toán cuối kỳ, thầy giám thị đột nhiên bước lớp từ cửa .

 

Ông thẳng đến bàn .

 

“Em, lên.”

 

đặt bút xuống tờ nháp, mơ hồ dậy.

 

“Có tố cáo em gian lận trong kỳ thi.” — ông cúi , rút một mảnh giấy vo tròn trong ngăn bàn .

 

Ông mở tờ giấy , khẽ lạnh:

 

“Mấy học sinh kém như em, lúc ôn thì lười, nhưng mấy chuyện kiểu thì chuẩn kỹ lắm nhỉ — ghi công thức đây .”